Während sich die Diskussion um den Abbruch der Realschule Vilsbiburg im Kreis dreht - hin und her zwischen didaktischen Konzepten und architektonischem Anspruch, zwischen Schulleiter und Planern und einer Gruppe um Vertreter des Bundes Deutscher Architekten (BDA) - wählen die Schüler einen pragmatischen Ansatz: Nicht das Schulgebäude zählt für sie, sondern die Schüler und Lehrer darin. Wir haben uns mit den Schülersprechern der Realschule Vilsbiburg und einer ehemaligen Schülerin unterhalten.