Eine Studie, die im Nature-Journal "Scientific Reports" erschienen ist, birgt Sprengstoff für das deutsche Schulwesen. Ein Forschungsteam der Universität Passau hat dazu die Qualität von maschinell generierten Inhalten mit Aufsätzen von Schülern verglichen. Ergebnis: Der KI-gestützte Chatbot schneidet in jeder Hinsicht besser ab. Insbesondere beherrscht die KI die Sprache besser als die Schüler.